1134号 学びの効率を最大化するには

■私たちは日々大量の情報に触れていますが、
　決して100の情報のうち100すべてが入ってくるわけでなく、

　無意識に自分の脳というフィルターを通して、
　「これは必要」と判断されたものだけが入ってきています。

　ということは、情報取得量は、立てているアンテナの
　高さと本数に比例してくることになります。

　方程式にするとこういうことですね。

　【 立てているアンテナの本数 × 高さ ＝ 情報取得量 】


■もう時効だと思いますが、
　私、むかし競馬に狂っていた時期があります。
　高校時代のことなんですが。

　土日は競馬場、もしくは場外馬券売り場に出没すること
　３年間ほど。

　平日も学校をサボって公営競馬場に行ってみたりもしてました。
　（もう時効ですよね）


■すると、いろんな専門用語があるんですね。

　パドックとか、馬なり、斤量、ハンデ、血統とか、
　最初はなんのことだか分からない。
　あるいは牝馬・牡馬（ひんば・ぼば。この読み方も分からなかった）。

　そんな基本的な用語にはじまり、

　ころがし、リーディングサイアー、コンパラブルインデックス、
　アーニングインデックスといったマニアな用語にいたるまで、

　だんだん分かるようになってくると、それとともに
　楽しさも増してくる。勝ちたくもなってきます。
　（でも勝てませんでしたが　涙）

　ただ、勝てないなりにも、語彙が増えると無作為に張るよりも
　勝率が高まるのが分かりました。

　「学習の大切さ」は、すべて競馬場が教えてくれたのです（笑）


■そんな私も、今では日経新聞を読んでいるわけですが、

　昨日お話しした通り、数年前に読み始めたころと今とでは、
　まったく入ってくる情報量が違います。

　友人知人が増えるに従って、その方々の関係する会社も
　増加してきますので、その会社の情報は特に目にとまりますし、

　自分のビジネスに関係ある会社、あるいはその会社に
　関連する業界のことなどがあれば、これもまたアンテナに
　ひっかかってくる。

　その量と精度が、年を追うごとに増してくるように
　感じています。


■今日の新聞をぱらぱらと開いてみても、

　行政の動向、法改正、ファンド、税制改革、
　教育、経済特区不動産、国際政治、為替、株式市場、
　産学連携、Ｍ＆Ａ、

　といった昔だったら、単語は知っていてもまるで興味も持てず、
　スルーしていたような項目が、どんどん自分のこととして
　引っかかって来るのです。


■学習するということは

　「今の知識」と、「立てた目標の数と高さ」のあいだに
　生まれるギャップを埋めることであり、

　そこにこそ、最も効率的な学びが生まれるのでしょう。


■ビジネスパーソンであれば、（たとえば）

　「100億企業を作りたい」

　「30億の資産を築きたい」

　そんな目標を立てたなら、あらゆる情報をキャッチ
　しなければならなくなります。


■目標を明確に掲げ、その数が増えれば増えるほど
　アンテナが増え、

　アンテナが広がるのに比例して語彙が広がり、

　それに伴って理解力が増し、しだいにそのジャンルに
　精通してくるようになります。

　目標を立てていないところに学びは存在しない、とさえ
　言っていいでしょう。



　【今日のピークパフォーマンス方程式】

　　■学習するということは「今の知識」と「立てた目標の数と
　　　高さ」のあいだに生まれるギャップを埋めることであり、
　　　そこにこそ最も効率的な学びが生まれる。

　　■ならば、より目標は明確に立てることが第一。
　　　そして、可能な限り高く、多く立てること。

　　■目標を立てていないところに学びは存在しないのだ。